安寧好孩子學(xué)校隆重舉辦
2016年第一期家長(cháng)培訓會(huì )

    2016年1月23日，我校2016年第一期家長(cháng)培訓會(huì )如期舉辦，近200名學(xué)生家長(cháng)踴躍參加了本次培訓會(huì )。學(xué)校校長(cháng)魯植、常務(wù)校長(cháng)（匡建民、詹勝蘭、魯寶貴）、常務(wù)副校長(cháng)趙培亨、副校長(cháng)兼總教官毛積敏、校長(cháng)助理李新紅、行政辦公室主任單官昱等校領(lǐng)導參加了會(huì )議。培訓會(huì )在莊嚴的國歌聲中拉開(kāi)了序幕，魯校長(cháng)首先介紹了到會(huì )的領(lǐng)導及嘉賓，接著(zhù)向家長(cháng)們匯報了我校開(kāi)展的各項教育教學(xué)工作，隨后全體人員觀(guān)看了學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)短片。
    本次培訓會(huì )，學(xué)校首先派出的是心理學(xué)碩士、國家二級心理咨詢(xún)師（唐立）授課。唐老師具有15年的心理咨詢(xún)研究及教學(xué)經(jīng)驗，曾經(jīng)為800多名孩子做過(guò)個(gè)案心理輔導。培訓會(huì )上，他充分調動(dòng)家長(cháng)們的參與熱情，提出了“孩子的心，我懂”這一培訓主題，用“家長(cháng)是原件、孩子是復印件”這一形象比喻，啟發(fā)家長(cháng)積極探索孩子內心世界。并且用生動(dòng)幽默、深入淺出的方式剖析了“最難教育孩子”的成因，明確了孩子一切的轉變基于對成因的把握。針對不同孩子的問(wèn)題，唐老師還開(kāi)出了 “三劑藥方”，家長(cháng)們深受啟發(fā)，不時(shí)參與到互動(dòng)中來(lái)。有的結合自身實(shí)際，反省了自己在家庭教育中的不當做法，給孩子帶來(lái)的負面影響，希望自己在今后的生活中努力改進(jìn)，配合學(xué)校做好各項工作；有的現場(chǎng)還用歌聲“世上只有媽媽好”來(lái)表達了自己對孩子無(wú)盡的悔恨、愛(ài)與思念。   
    看到家長(cháng)們?yōu)榱撕⒆咏】党砷L(cháng)所作出的努力，學(xué)校常務(wù)校長(cháng)詹勝蘭也為之動(dòng)容，攜女兒一起上臺與家長(cháng)們展開(kāi)互動(dòng)。
    帶著(zhù)激動(dòng)的心情，迎來(lái)了第二場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)培訓，學(xué)校派出了國家二級心理咨詢(xún)師（周雪）授課。周老師有獨立輔導過(guò)600多名個(gè)案孩子的實(shí)戰經(jīng)驗。她以“青春期親子教育”為主題，緊緊圍繞孩子們?yōu)槭裁磿?huì )有那么多所謂的“問(wèn)題”，分析了青春期孩子的特點(diǎn)，列舉了七點(diǎn)影響孩子心理需要的因素，糾正了家長(cháng)們對待孩子的焦慮行為和語(yǔ)言表達。針對“如何看待和解決孩子的‘問(wèn)題’”這個(gè)既簡(jiǎn)單又深奧的話(huà)題，周老師應用大量的實(shí)際案例，替孩子們表達了渴望被理解的心聲，讓現場(chǎng)的家長(cháng)們再次陷入了深深的沉思之中。
    我校堅持每年舉辦的家長(cháng)培訓會(huì )，并不是形式大于內容的聚會(huì )，而是高質(zhì)量的日常教學(xué)分享會(huì )。從某種角度來(lái)說(shuō)，家長(cháng)培訓會(huì )已經(jīng)超越了培訓家長(cháng)的范疇，準確地說(shuō)，培訓會(huì )更像是家校溝通的交流會(huì )，是學(xué)校與家長(cháng)的心靈碰撞舞臺，是學(xué)校教育工作的一個(gè)縮影。雖然每年的培訓形式基本沒(méi)有變化，但培訓交流內容主題鮮明、求真務(wù)實(shí)，反映的是我校嚴謹踏實(shí)的辦學(xué)作風(fēng)，體現出我校的老師們不解決問(wèn)題絕不收兵的執著(zhù)精神。在這樣一個(gè)舞臺上，所散發(fā)的能量將會(huì )波及更多需要幫助的家庭，將會(huì )感化更多迷途知返的孩子，這也充分體現了我校作為一所特殊學(xué)校，無(wú)悔的追求與擔當！
    培訓會(huì )議得到了昆明電視臺、昆明教育電視臺、安寧電視臺等媒體的關(guān)注報道。